为深入推进本科教育教学合格评估整改工作，进一步落实成果导向教育理念，完善课程教学质量监测与持续改进机制，2026年6月17日，工商管理学院在至善楼3407召开课程目标达成度专题教研会议。会议由学院副院长主持，全体教职工参加。

会上，学院专任教师顾文婷副教授以《中级财务会计》课程为例，结合人才培养方案中的专业课程体系、毕业要求指标点支撑矩阵以及课程教学大纲中的课程目标，对课程目标达成度报告的撰写思路、关键环节、注意事项和实践技巧进行了系统讲解。

顾老师首先从人才培养方案出发，梳理《中级财务会计》在会计学专业课程体系中的定位，分析课程目标与毕业要求指标点之间的对应关系及支撑强度，强调课程目标达成度评价并非课程结束后的简单数据统计，而应贯穿课程目标制定、教学内容安排、考核方式设计、成绩分析和教学改进全过程。教师应从课程建设前端统筹谋划，使课程目标能够有效承接毕业要求，并通过具体教学内容和考核任务予以落实。

随后，她围绕课程目标达成度报告的核心内容，详细介绍了课程目标权重设置、考核项目分配、试题与课程目标对应、学生成绩数据整理以及达成度计算等具体方法。她指出，试卷命题和过程性考核应紧密对应课程目标及其知识点权重，合理设置题型、分值和考核难度，避免课程目标、教学内容与考核评价相互脱节，切实增强考核设计的科学性和有效性。最后，顾文婷依据《中级财务会计》课程的学生考核数据，逐项计算各课程目标达成度，并通过散点图等可视化方式呈现学生个体与课程整体的目标达成情况。

此次专题教研活动进一步深化了全体教师对课程目标达成度评价内涵和工作逻辑的认识，使教师不仅掌握了达成度报告的撰写与测算方法，更加明确了如何依据人才培养方案和教学大纲，从课程建设前端提前设计课程目标、教学内容与考核方式。学院将以此次活动为契机，持续加强课程教学过程管理，推动课程目标、毕业要求与人才培养目标有效衔接，以科学规范的评价机制促进教学持续改进，不断提升课程建设水平和人才培养质量。

图：顾文婷老师讲解